e-Portefólio da Joana

A unidade curricular Ambientes Virtuais de Aprendizagem tem por objetivo criar um espaço de trabalho que permita aos estudantes serem capazes de: compreender a importância dos ecossistemas digitais em rede como espaços onde coabitam diferentes ambientes de aprendizagem. pesquisar e explorar um conjunto de tecnologias que permitam conceber o design pedagógico de um ambiente virtual de aprendizagem; possuir competências centradas na seleção de recursos de aprendizagem para ambientes virtuais; possuir conhecimentos sobre redes sociais e jogos digitais e suas potencialidades em contexto educativo online; organizar e implementar um ambiente virtual de aprendizagem pedagogicamente fundamentado, adequado para um programa de ensino/formação online. Sendo que serão abordados os seguintes temas I. EDUCAÇÃO DIGITAL E ECOSSISTEMAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 1. Educação Digital. 2. Ecossistemas Digitais de Aprendizagem. 3. Modelos Pedagógicos Virtuais. II. TECNOLOGIAS INTERATIVAS DA WEB SOCIAL PARA A ...

Espera-se que nesta unidade curricular, sejamos capazes de: identificar e caracterizar: temas e etapas de investigação, paradigmas e metodologias de investigação, procedimentos de recolha e de análise de dados rever, analisar e sistematizar, de modo autónomo e crítico, conhecimento relevante na área (incluindo os contributos pessoais e os dos colegas) conceber e aplicar instrumentos de recolha e de análise de dados organizar, analisar e interpretar dados recolhidos pesquisar recursos (artigos, livros, dissertações, teses) reconhecidos pela comunidade científica participar em fóruns de discussão assíncrona redigir um artigo, respeitando o discurso académico elaborar uma apresentação digital para comunicar resultados de investigação planear um trabalho de investigação original, de características inovadoras auto-avaliar o seu desempenho nas tarefas da unidade curricular e hetero-avaliar o dos colegas Os temas a abordar (Programa) são: Pontos de Partida Ancoragens Teóricas Ancoragens Meto...

  COVID-19

  Recolha e análise de dados em IE Joana Cunha (Pecha Kucha)

 E uma nova unidade curricular se inicia...

No âmbito da unidade curricular Educação e Sociedade em Rede, do mestrado em Pedagogia do eLearning, da Universidade Aberta, é-nos proposto refletirmos sobre a autenticidade e a transparência nas redes sociais, como resultado da virtualização das relações sociais. O Homem sempre foi, por inerência, um ser social. Sempre teve necessidade de estabelecer relações sociais com os seus pares. No passado, essas relações decorriam no âmbito do contacto físico, do face-a-face, que decorriam da presença, física, das pessoas num mesmo local ou no mesmo espaço geográfico. Atualmente, com o crescer das tecnologias de informação e comunicação, surgem novas dinâmicas sociais, as relações não se estabelecem apenas através do contacto presencial, mas também através do espaço virtual, do ciberespaço. Como redere Castells (2003, p. 443)., “estão emergindo online novas formas de sociabilidade e novas formas de vida urbana, adaptadas ao nosso novo meio ambiente tecnológico” Lévy (1999) reconhece o cib...

Uma análise à palavra Cibercultura rapidamente nos leva a concluir que, na língua portuguesa, a palavra surge pela composição de duas palavras ciber + cultura. Ora o termo “ciber” remete-nos para a ideia de internet, então a cibercultura será a cultura adquirida, partilhada, construída com recurso à internet.   Será?   Vejamos o que diz o dicionário on-line Priberam: ci·ber·cul·tu·ra ( ciber- + cultura ) nome feminino Conjunto de aspectos e padrões culturais relacionados com a Internet e a comunicação em redes de computadores.   Parece que sim!   Mas o conceito tem sido abordado por vários autores, e, neste sentido, vamos analisar e refletir sobre a visão de Pierre Lévy, sociólogo francês, plasmada na sua obra Cibercultura, datada de 1997. O livro, originalmente em francês, Cyberculture , retrata a realidade de há 20 anos atrás, mas ainda hoje se mostra atual, sendo que se destaca por ser impulsionador da afirmação do conceito de ciberespaço e ...