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No decorrer da Unidade Curricular tivemos oportunidade de experimentas diferentes ferramentas que permitem a partilha de imagem, som e vídeo. Para além dos fóruns de discussão, os quais já tínhamos experienciado, e dos momentos síncronos, com recurso a ferramentas de web conference, tais como Zoom e Meet, podemos utilizar e aprender com e no ViedoAnt e no Hypothes.is e outros espaços do metaverso. O VideoAnt é considerado uma boa ferramenta para adicionar anotações e comentários a vídeos hospedados na web, suportando anotação de diferentes arquivos de vídeo, bem como vídeos do YouTube, e permitindo guarda as anotações e aceder às mesmas mais tarde, desde que criada uma conta, gratuita. Os VideoAnts são boas opções para a criação de salas de aula combinadas e invertidas. A ferramenta funciona de forma muito simples e intuitiva. O criador, ao gerar um Ant, é direcionado para a página de anotação, onde pode adicionar e gerir as anotações e editar configurações de privacidade e compartilha...

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Objetivos e Roteiro de Conteúdos da Unidade Curricular - MICO

- março 25, 2021

Espera-se que nesta unidade curricular, sejamos capazes de: identificar e caracterizar: temas e etapas de investigação, paradigmas e metodologias de investigação, procedimentos de recolha e de análise de dados rever, analisar e sistematizar, de modo autónomo e crítico, conhecimento relevante na área (incluindo os contributos pessoais e os dos colegas) conceber e aplicar instrumentos de recolha e de análise de dados organizar, analisar e interpretar dados recolhidos pesquisar recursos (artigos, livros, dissertações, teses) reconhecidos pela comunidade científica participar em fóruns de discussão assíncrona redigir um artigo, respeitando o discurso académico elaborar uma apresentação digital para comunicar resultados de investigação planear um trabalho de investigação original, de características inovadoras auto-avaliar o seu desempenho nas tarefas da unidade curricular e hetero-avaliar o dos colegas Os temas a abordar (Programa) são: Pontos de Partida Ancoragens Teóricas Ancoragens Meto...

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