Procedimentos e Critérios de Avaliação Pedagógica num Contexto Online (Tema 4)
No âmbito do Tema 4 - Procedimentos e Critérios de Avaliação Pedagógica num Contexto Online, fomos desafiados a, em grupo, e partindo do modelo de avaliação de Pereira et al. (2015) – PrACT, definir um módulo de formação, com tema à escolha, com especial relevo para o plano de avaliação: descrição detalhada das atividades e procedimentos de avaliação programadas; fundamentação teórica da proposta apresentada, considerando as dimensões do modelo proposto. Depois de apresentada à turma e sujeita a discussão uma primeira versão do nossa proposta, revimos alguns aspetos, podendo a proposta final ser consultada AQUI, em versão Wiki e AQUI, em versão PDF. Trabalhos dos outros grupos Grupo1 Grupo 3 Grupo 4